新修訂職業教育(yu)法，為多(duo)元深化產教融合提供(gong)有力支撐
近日，《中華人民(min)共(gong)和國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)法》(以(yi)下簡(jian)稱“職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法”)修(xiu)訂通過并正式頒布。隨著產業(ye)(ye)(ye)數字化轉型升(sheng)級和經(jing)濟政策(ce)調(diao)整，國家對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)又提(ti)出了新的(de)(de)、更高(gao)的(de)(de)要(yao)求。“推進職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)，提(ti)高(gao)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)，增強職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)適應(ying)性，建(jian)立健全適應(ying)社會(hui)主(zhu)義(yi)市場經(jing)濟和社會(hui)發展(zhan)需要(yao)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)制度體系”已經(jing)成為我國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服(fu)務經(jing)濟建(jian)設的(de)(de)重要(yao)人才戰(zhan)略(lve)。
校企(qi)(qi)聯動(dong)(dong)促就(jiu)業(ye)，蘭州(zhou)理工大(da)學與千鋒互(hu)聯、東方國信開(kai)展線上訪(fang)企(qi)(qi)拓崗促就(jiu)業(ye)活動(dong)(dong)
根據(ju)教育(yu)部公(gong)布(bu)的(de)數據(ju)，2022年將有(you)1076萬大學(xue)生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)，畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)數的(de)再(zai)創新高(gao)，與此同(tong)時，受新冠肺炎疫情、經濟下行(xing)壓力加大等(deng)多重因(yin)素(su)影響(xiang)，就(jiu)業(ye)(ye)形勢嚴(yan)峻復雜，為充分(fen)落實好(hao)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作，5月17日(ri)，千(qian)鋒互聯(lian)(lian)聯(lian)(lian)合東方國信(xin)與蘭州理工(gong)大學(xue)開展(zhan)了線(xian)上訪企(qi)拓(tuo)崗活動，與會(hui)領(ling)導對建(jian)立校(xiao)企(qi)人(ren)(ren)才(cai)合作發(fa)展(zhan)長(chang)效機制，拓(tuo)展(zhan)對蘭州理工(gong)大學(xue)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的(de)招聘崗位，研(yan)究大數據(ju)、5G+工(gong)業(ye)(ye)互聯(lian)(lian)網、人(ren)(ren)工(gong)智能在(zai)高(gao)等(deng)院校(xiao)的(de)人(ren)(ren)才(cai)培養與產業(ye)(ye)學(xue)院建(jian)設工(gong)作，充分(fen)探(tan)討產學(xue)研(yan)一體化建(jian)設思路等(deng)話題進行(xing)了洽談研(yan)討。
千鋒(feng)教育榮(rong)獲(huo)江西軟件職(zhi)業技術大學優秀校(xiao)企合作單位獎(jiang)
近年來，國(guo)家發布的(de)多項職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育政策(ce)將產教(jiao)(jiao)融合(he)、校企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為著力(li)發展(zhan)的(de)方(fang)向之一，全國(guo)各級各類職(zhi)業(ye)院校和職(zhi)教(jiao)(jiao)機構都(dou)積(ji)極探索產教(jiao)(jiao)融合(he)、校企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)方(fang)向與合(he)作(zuo)(zuo)模式。
2021千鋒互聯職業教育發展交流峰會 聚焦(jiao)校企合(he)作共(gong)建產(chan)業學院
8月4日(ri)，由千(qian)鋒(feng)(feng)主(zhu)辦(ban)的(de)“聚力(li) 融合(he) 創新(xin) 發(fa)展(zhan)”2021千(qian)鋒(feng)(feng)互(hu)聯職業教(jiao)育發(fa)展(zhan)交流峰會即將在京(jing)舉(ju)辦(ban)，屆時將有600所千(qian)鋒(feng)(feng)合(he)作(zuo)院校領(ling)導與職業教(jiao)育領(ling)域(yu)的(de)主(zhu)管領(ling)導、權威專家、教(jiao)育實(shi)踐者(zhe)、知名企(qi)業家、產業研究(jiu)者(zhe)參加(jia)，以全方位的(de)視(shi)角，前瞻謀劃數字經(jing)濟下產教(jiao)融合(he)、校企(qi)合(he)作(zuo)的(de)新(xin)征程(cheng)、新(xin)路徑。
千鋒憑借(jie)豐富企(qi)(qi)業(ye)資源(yuan)，為多所高校學(xue)子提供名(ming)企(qi)(qi)實訓機會
千(qian)鋒深耕職業(ye)教育十年，積淀了豐富的(de)企(qi)業(ye)資源，為千(qian)鋒學員和高校學子提供(gong)了更為優(you)異的(de)知名一(yi)線企(qi)業(ye)實習實訓機會，助力學子們進一(yi)步(bu)提升職業(ye)適(shi)應性。
千鋒教(jiao)育(yu)踐行(xing)職業教(jiao)育(yu)國策(ce)，攜手高校力行(xing)融合(he)創(chuang)新(xin)
作為(wei)已(yi)經(jing)探索實踐職業教育(yu)國(guo)策多年(nian)的教育(yu)培訓機構，千鋒(feng)教育(yu)已(yi)進入(ru)第二個發展(zhan)十年(nian)，在(zai)產(chan)教融合、校企合作等領域已(yi)經(jing)取得(de)了顯著的階段性成果。
“千鋒產業(ye)學(xue)院”入駐青(qing)島職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院 推動(dong)應用型高校建設
近(jin)年(nian)來，以(yi)數(shu)字(zi)(zi)經濟等為(wei)代(dai)表的(de)(de)新(xin)經濟，正成為(wei)中國經濟提質(zhi)增效、轉(zhuan)型(xing)升級的(de)(de)重要引擎(qing)，新(xin)一代(dai)信息技(ji)(ji)術集成創新(xin)，催生了大(da)量的(de)(de)新(xin)業(ye)態、新(xin)職位(wei)，信息技(ji)(ji)術產業(ye)對(dui)人才的(de)(de)素質(zhi)、能力、技(ji)(ji)能等方面提出了全新(xin)要求，在這種環境下(xia)職業(ye)教(jiao)育專業(ye)升級和數(shu)字(zi)(zi)化改造勢(shi)在必行。
千鋒實力助(zhu)推院校(xiao)踐行“實踐教學課時不(bu)低于50%”要(yao)求
近日，教(jiao)育(yu)部辦公廳印發《本科(ke)層次職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置管理辦法（試行）》（以下簡(jian)稱《辦法》），提(ti)出(chu)本科(ke)層次職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)(ye)的(de)設(she)(she)置條(tiao)件與要求。
